Docentes dictantes: Mg. Sandra Gerlero y Mg. Cecilia Augsburger
Inicia: 27 de octubre
Enmarcado en el Convenio de Cooperación celebrado entre la FhayCS y el CoPER
Sede Concepción del Uruguay
Fundamentación
El Seminario propuesto apunta a la elaboración de los fundamentos teóricos, prácticos y metodológicos para comprender e innovar en las propuestas de enseñanza-aprendizaje así como en el acontecer de las aulas universitarias, en el contexto de los procesos de reforma acaecidos en el campo de la salud mental y del nuevo paradigma de protección de derechos que instaura la Ley Nacional de Salud Mental Nº 26.657, sancionada en el año 2010.
La preocupación e intervención estatal sobre la salud de las poblaciones ha tenido un extenso desarrollo, pleno de conflictos y contradicciones, desde hace más de dos siglos. Desde sus orígenes, se ha ido apoyando en categorías, conceptos y métodos provenientes de múltiples campos del saber, y sustentado su desarrollo en los paradigmas de la ciencia de cada momento histórico.
En Latinoamérica y Argentina, las últimas décadas del siglo pasado estuvieron marcadas por un sostenido y sólido desarrollo conceptual y metodológico que buscó generar un paradigma alternativo a la construcción disciplinar que hegemonizó el área. Este proceso crítico se consolida en la denominada “crisis de la salud pública” e incentiva la elaboración de nuevas propuestas que, articuladas a un paradigma científico alternativo, brinden posibilidad de producir conocimientos e intervenciones sobre los problemas de salud-enfermedad-cuidado, respetando la complejidad y el contexto en que se presentan.
El desenvolvimiento histórico del campo de la salud mental ha tenido simultáneamente grados de articulación y de autonomía con el de la Salud Pública. Los últimos años han dado relevancia a la presencia y magnitud de los problemas de salud mental en las poblaciones, y la imperiosa necesidad de incluirlos en la reflexión y la acción conjunta con las políticas y las prácticas de salud en general. Los hitos y principios internacionales como la declaración de Alma Ata de Atención Primaria y la Carta de Otawa de Promoción de la Salud, establecen la interdisciplinariedad y la intersectorialidad como pilares básicos de las políticas, y las acciones de cuidado de la salud y la salud mental.
En nuestro país el desarrollo jurídico, institucional, político y sanitario en salud mental ha estado signado por avances cruciales en la última década. La creación de la Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones dependiente del Ministerio de Salud de la Nación como organismo sanitario de rectoría, la sanción de la ley Nacional de Salud Mental nº 26.657 en 2010, y la formulación del Plan Nacional de Salud Mental en 2013 constituyen y apuntalan un nuevo horizonte normativo. Este se encuentra centrado en la promoción y protección de los derechos humanos y su inclusión como eje directriz para la formulación de las políticas en salud mental.
Destinatarios
Docentes de la Licenciatura de Psicología así como graduados de la misma, profesionales de la Salud Mental; Licenciados en Trabajo Social, Enfermería, Terapistas Ocupacionales, así como también a profesionales interesados en profundizar en la temática abordada en esta propuesta de cuarto nivel.
Docentes dictantes
Mg. Sandra Gerlero y Mg. Cecilia Augsburger
Carga horaria 45 horas reloj
Cronograma
27 y 28 de octubre; 17 y 18 de noviembre
Horarios
Viernes: de 14 a 21:00 horas
Sábado: de 8:30 a 13:30 horas
Lugar
Anexo FHAyCS (25 de mayo y Estrada, Concepción del Uruguay)
Arancel
Docentes de la Universidad Autónoma de Entre Ríos: $1500
Inscripción: $500
Dos cuotas de: $500
Participantes externos: $2000
Inscripción: $500
Dos cuotas de: $750
Administración 
